Sites web

Eudec, la communauté européenne pour l’éducation démocratique : on y trouve une carte des écoles démocratiques dans le monde entier

Eudec France : la branche française de l’Eudec

La Sudbury Valley School : la « maman » des écoles Sudbury, fondée en 1969 aux Etats-Unis

Les écoles démocratiques françaises : l’École Dynamique (Paris, de type Sudbury), l’École de la Croisée des chemins (Dijon, pratiquant la sociocratie), la Maison des Enfants (Paris, école primaire et maternelle du 3ème type)

L’école autonome, école belge de type Sudbury ouvrant en septembre 2016 : on y trouve de nombreux textes, notamment des traductions de Peter Gray et des fondateurs de Sudbury Valley, Hannah et Daniel Greenberg

L’OVEO : l’Observatoire de la violence éducative ordinaire, association de sensibilisation à l’existence et aux conséquences de la violence éducative ordinaire (cf. les travaux d’Alice Miller et Olivier Maurel sur la page Lectures)

Le blog de Bernard Collot : ancien enseignant de l’Éducation nationale qui a appliqué la pédagogie Freinet en allant au bout de la logique… débouchant sur ce qu’il appelle « l’école du 3ème type », très similaire aux écoles démocratiques

Le Printemps de l’Éducation : mouvement pour un renouveau de l’éducation

Les Semeurs d’école : association basée en Bretagne visant à fédérer des acteurs autour d’une réflexion sur l’éducation, de créer un réseau d’offres éducatives alternatives et d’initier, soutenir et promouvoir les pratiques innovantes

La maternelle des enfants : site de Céline Alvarez présentant les méthodes et résultats de son expérimentation de 3 ans au sein d’une classe maternelle publique de Gennevilliers, en Zone d’Education Prioritaire et Plan Violence

L’association Pikler-Loczy : qui s’appuie sur les travaux d’Emmi Pikler concernant l’activité libre spontanée des bébés et jeunes enfants

La dynamique Sortir ! du Réseau Ecole et Nature : rassemble des acteurs de l’Education à l’environnement, de l’Education nationale, de l’Education populaire, des sports de nature et du plein air souhaitant promouvoir l’éducation dans la nature.

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